中国教师

Teacher's Journal
部级期刊
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京师范大学
出版周期:月刊
出版地区:北京

杂志简介

《中国教师》杂志是部级期刊,创办于2003年,发行周期是月刊。复合影响因子0.29,由北京师范大学主办,中华人民共和国教育部主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录,并先后斩获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等荣誉,本站非杂志官网。

0.29
影响因子
385
年发文量
0.98
期刊他引率
488
总被引量
3.64
被引半衰期
4.85
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
郭华
主编
月刊
出版周期
北京
出版地区
一级发文领域:
文化科学 艺术 历史地理 文学 哲学宗教 语言文字 政治法律 经济管理 社会学
二级发文领域:
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 高等教育学 文化科学 / 学前教育学 文化科学 / 课程与教学论 文化科学 / 教育学原理 历史地理 / 历史学 文化科学 / 职业技术教育学 文学 / 中国文学
主要资助项目:
教育部人文社会科学研究基金 国家社会科学基金 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 全国教育科学规划课题 江苏省教育科学“十二五”规划项目 浙江省教育科学规划课题 中央高校基本科研业务费专项资金 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 北京市社会科学基金
主要资助课题:
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(无) 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(10JJDXLX002) 教育部人文社会科学研究基金(08JA880034) 内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSZ07023) 教育部人文社会科学研究基金(07JC880023) 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD880056) 北京市教育委员会共建项目(无) 国家社会科学基金(CHA060071) 江苏省教育科学“十二五”规划项目(A201106)
栏目设置:
大家关注 专题_关注中小学生健康发展 名师工作坊 课程与教学_深谈种子课 课程与教学 教师与发展 教师与发展_新锐教师 学前教育 探索与回声 博览与叙事_顾明远与北师大 博览与叙事_读书 博览与叙事_叙事
收录信息:
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

中国教师期刊介绍

《中国教师》是由北京师范大学主办,中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊,创刊于2003年,刊号(CN 11-4801/Z,ISSN 1672-2051),邮发代号:82-113,全年定价:388.00元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊,欢迎广大读者订阅。

《中国教师》期刊栏目主要有:大家关注 专题_关注中小学生健康发展 名师工作坊 课程与教学_深谈种子课 课程与教学 教师与发展 教师与发展_新锐教师 学前教育 探索与回声 博览与叙事_顾明远与北师大 博览与叙事_读书 博览与叙事_叙事

中国教师历史收录情况

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

中国教师投稿须知

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(4)讨论应重点阐述本文新的发现及得出的结论与观点,勿作文献综述,不要重复在结果一节中已叙述过的内容。

(5)正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等,均使用阿拉伯数字。

中国教师期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.04 0.03 0.08 0.09 0.14 0.2 0.19 0.21
立即指数 0 0.02 0.01 0.01 0.07 0.06 0.06 0.07
发文量 655 601 592 413 463 453 437 385
引用半衰期 5 5.64 4.54 4.23 5.79 4.86 5.02 4.85
被引半衰期 4.98 5.85 4.83 4.16 3.98 3.95 4.33 3.64
被引次数 257 246 291 291 493 537 506 488
期刊他引率 1 0.99 0.99 0.99 0.99 0.99 0.99 0.98
平均引文率 0.4 0.6 0.2 1.5 2.5 2.2 2.5 3.2

中国教师文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《考试周刊》 206
2 《课程教育研究》 121
3 《学周刊》 110
4 《成才之路》 109
5 《当代家庭教育》 108
6 《高考》 95
7 《教师》 93
8 《求知导刊》 93
9 《教学管理与教育研究》 89
10 《课程教育研究(学法教法研究)》 86

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 217
2 《课程.教材.教法》 158
3 《中国教育学刊》 141
4 《全球教育展望》 110
5 《教师教育研究》 107
6 《人民教育》 107
7 《教育发展研究》 92
8 《教育理论与实践》 83
9 《教育科学研究》 75
10 《上海教育科研》 67

中国教师主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 北京师范大学 1605 教育;教师;教学;课程;文化
2 《中国教师》编辑部 312 教育;教师;专访;校长;教学
3 北京教育学院 126 教师;教学;教育;课程;学科
4 学研究院 117 教育;教师;教学;课堂;课程
5 首都师范大学 98 教育;教师;教学;课程;语文
6 华东师范大学 97 教师;教育;教学;师专;教师专业
7 浙江师范大学 78 教师;教育;教学;数学;课程
8 北京教育科学研究院 78 教育;教师;课程;教学;小学教师
9 中国教育学会 68 教育;教师;课程;教学;师大
10 北京市海淀区教师进修学校 68 教学;教师;学科;课程;教育
中国教师杂志

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,地址:北京市西城区新街门外大街12-3号北京师范大学出版集团912,邮编:100088。

基本信息

  • 主办单位:北京师范大学
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • ISSN:1672-2051
  • CN:11-4801/Z
  • 出版地区:北京
  • 出版周期:月刊
  • 创刊时间:2003
  • 本站类型:咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 北京师范大学(1605)
  • 《中国教师》编辑部(312)
  • 北京教育学院(126)
  • 学研究院(117)
  • 首都师范大学(98)
  • 华东师范大学(97)
  • 浙江师范大学(78)
  • 北京教育科学研究院(78)
  • 中国教育学会(68)

主要发文主题及发文量

  • 教育(6467)
  • 教学(6353)
  • 教师(4174)
  • 课堂(2253)
  • 课程(1994)
  • 语文(1565)
  • 数学(1238)
  • 课堂教学(1005)
  • 知识(953)